بینالمللیسازی آموزش عالی فراتر از افزایش تعداد دانشجویان خارجی است
معاون پژوهشی مؤسسه پژوهش و برنامهریزی آموزش عالی با تأکید بر ضرورت کیفیتمحوری در بینالمللیسازی دانشگاهها گفت: افزایش تعداد دانشجویان خارجی بهتنهایی به معنای بینالمللی شدن دانشگاهها نیست و این فرایند باید متناسب با مأموریت هر دانشگاه و با هدف ارتقای کیفیت آموزش و پژوهش دنبال شود.